این بخش در پاسخ به سوال «به چه چیزی دست پیدا کردید؟» است. این بخش یافته های مطالعه و پژوهش را بیان می کند و در یک توالی منطقی و بدون پیش داوری و بدون تفسیر نویسنده بیان می شود. بخش نتایج سومین بخش اصلی اکثر مقالات پژوهشی است. یعنی بعد از بخش روش شناسی (Methodology) و قبل از بخش بحث (Discussion) می آید.
بخش نتایج شامل چیست؟
تنها یافته ها و نتایج پژوهش به صورت توصیفی و داستان وار بیان می شود.
داده ها در قالب جداول و نمودارها، اشکال و غیره ارائه می شود.
خلاصه ای از نتایج آزمون های آماری و تحلیل های آماری بیان می شود.
در این بخش داده ها تبیین و تفسیر نمی شوند و با پژوهش های گذشته مقایسه نمی شوند. این مورد به بخش بحث مربوط می شود.
اطلاعاتی که یافته ها و نتایج مستقیم مطالعه را بیان نمی کند، ارائه نمی شود.
نتایج به زمان گذشته ساده و بصورت معلوم بیان می شود.
ساختار بخش نتایج چگونه است؟
به طور منطقی، ساختار این بخش تاکید بر اهداف یا پرسش های پژوهش دارد. به عبارتی نتایج براساس پرسش های پژوهش بیان می شود.
تنها نتایجی بیان می شود که بیشترین ارتباط را با سوال پژوهشی مورد نظر دارد.
برای هر سوال پژوهشی، داده هایی را بیان کنید که به پرسش پژوهشی موردنظر پاسخ می دهد.
می توانید برای بیان نتایج و پاسخ به سوال پژوهشی موردنظر، آن را به عناوین فرعی تقسیم کنید.
برای مثال:
سوال پژوهش:
What do hospital patients over the age of 55 think about postoperative care?
تبدیل سوال پژوهش به سرعنوان در بخش نتایج (heading):
Attitudes towards postoperative care of patients over the age of 55
حالا نتایجی که به این سوال پژوهشی خاص می پردازد، ارائه می شود. نتایج در قالب نمودار یا جدول ارائه می شود و عنوان جدول و نمودار براساس سرعنوان نوشته می شود:
Fig1: Attitudes towards postoperative care of patients over the age of 55
توضیحات کافی برای مندرجات همه جدول ها و نمودارها بصورت متنی و به اختصار ارائه شود. در ابتدا می توان توضیحات، با بیان نتایج مثبت مثلا بالاترین میزان، میزان افزایش، پربسامدترین، بیشترین تاثیر و …شروع شود و بعد نتایج منفی یا خنثی مثل پایین ترین میزان، میزان کاهش، کم بسامدترین، کمترین تاثیر، عدم تاثیر و ….بیان شود. بعد به جدول یا شکل موردنظر ارجاع داده می شود.
65% of patients over 55 responded positively to the question are you satisfied with your hospital’s postoperative care? (Fig.1)
اگر از آزمون آماری برای تعیین روابط یا همبستگی بین متغییرها یا از نرم افزارهای تخصصی استفاده کردید، نتایج آزمون ها در قالب جدول یا نمودار یا شکل بیان می شود و سپس در متن تحلیل و استنباط نویسنده از نتایج آزمون ها بیان می شود.
Fig 2. Shows that the p-value between the before and after sets pf patients was.03%. The greater the dissatisfaction of patients, the more frequent were the changes the hospitals made.
https://info-consulting.ir/wp-content/uploads/2020/07/bigstock-Business-Team-Meeting-Working-277807498-Copy.jpg400400دکتر مریم اسدیhttp://info-consulting.ir/wp-content/uploads/2020/08/Untitled-5-300x200-1.pngدکتر مریم اسدی2020-07-27 12:08:302023-02-07 13:15:29چگونه بخش نتایج یا یافته ها را بنویسیم؟
روش ((Method به رویه یا فرایند رسیدن به هدف اشاره دارد و یا به عبارتی گام هایی است که محقق برای گردآوری و تحلیل داده ها برمی دارد، و روش شناسی( Methodology) پژوهش به مجموعه ای از تدابیر، فنون، شیوه ها و ابزارها اشاره دارد که برای دستیابی به پاسخ و یافتن راه حل در خدمت پژوهش قرار می گیرد.
روش شناسی نوعی جهان بینی است که بر چگونگی ارائه سوال پژوهش و تصمیم در مورد روش و تحلیل داده ها تاثیر دارد و رویکرد مورد استفاده توسط محقق برای هدایت و انجام پژوهش است.
بخش روش شناسی در مقاله پژوهشی مانند نوشتن یک گزارش سفر است و نقشه راهی است که خوانندگان را در یک سفر واقعی که نویسنده برای رسیدن به مقصد طی کرده، هدایت و راهنمایی می کند.
شاید بتوان گفت این بخش به دلیل ماهیت توصیفی و داستان گونه ای که دارد، ساده ترین و آسانترین بخش مقاله برای نوشتن است.
این بخش به سوال how پاسخ می دهد یعنی “چه چیزی شما برای حل مشکل انجام دادید” .
دلیل مهم بودن این بخش این است که یافته ها و چگونگی تفسیر و تحلیل آنها متاثر از روش پژوهش شماست، باورپذیری یافته و بحث بستگی به اعتبار روش پژوهش تان دارد، به سایر پژوهشگران کمک میکند پژوهش شما را تکرار کنند و داوران و خوانندگان با خواندن این بخش در مورد اعتبار پژوهش شما قضاوت می کنند.
این بخش حاوی جزئیات اساسی شامل رویکرد و روش پژوهش، روش گردآوری داده ها و نحوه ذخیره و ثبت داده‌های گردآوری شده، دلایل استفاده از روش‌ها و نحوه اجرای آنها، اطلاعات درباره نمونه ها یا جامعه مورد استفاده، مکان انجام پژوهش، بیان ابزارها، مواد و تجهیزات و ابزارهای اندازه گیری و کمیت ها، مدت زمان انجام، توصیف آزمون های آماری و نرم افزارهای مورد استفاده، روش تجریه و تحلیل داده ها و و در صورت نیاز تدوین مدل مفهومی پژوهش است.
باید طوری روش های بکار گرفته را مکتوب کنید تا شخص دیگری بتواند پژوهش شما را عینا تکرار کند.
روش های رسمی یا به اثبات رسیده را می توان ارجاع دهید و نیاز به تبیین نیست، اما برای روش های جدید و کمتر متعارف، استدلال و دلایل استفاده از روش را بیان کنید، این باعث می شود خوانندگان کنجکاو شوند و با مقاله درگیر شوند.
در صورت امکان این قسمت را به بخش‌های فرعی مناسب تقسیم‌بندی کنید.
برای کمک به خوانندگان می توانید از عناصر بصری مانند نمودار شماتیک، نمودار جریان، جدول به عبارتی “ترسیم مدل مفهومی پژوهش خود”، در این بخش استفاده کنید. این کار یکنواختی را از بین می برد و به درک و فهم اطلاعات پیچیده کمک می کند.
https://info-consulting.ir/wp-content/uploads/2020/07/Untitled-2.jpg400400دکتر مریم اسدیhttp://info-consulting.ir/wp-content/uploads/2020/08/Untitled-5-300x200-1.pngدکتر مریم اسدی2020-07-27 12:08:072023-02-07 13:15:47چگونه بخش روش شناسی مقاله پژوهشی را بنویسیم؟
اگر می‌خواهید دیگران به مقاله شما استناد دهند، در ابتدا باید مطمئن شوید که مقاله شما خوانده می‌شود.
اجازه بدهید فرض کنیم که عنوان و چکیده مقاله شما، داوران را متقاعد کرده است که مقاله شما را ببینند و بخوانند. بعدازآن، وظیفه بخش مقدمه است که این اطمینان را به داور بدهد که خواندن مقاله شما را ادامه داده و به مطالعه بخش‌های دیگر مقاله (روش‌ها، نتایج، بحث و نتیجه‌گیری) ترغیب شوند.
مقدمه را قوی شروع کنید. سعی کنید جملات ابتدایی طوری باشند که خواننده را به خود جلب کند. تحقیقات نشان داده است 80 درصد خوانندگان بیش از چند خط ابتدایی آن را نمی‌خوانند و آن را رها می‌کنند.
در ادامه با مثال‌هایی به شما می‌گوییم که چه نکاتی را باید در مقدمه در نظر بگیرید، از چه چیزی باید اجتناب کنید و داوران و ویراستاران مجله در این بخش، به دنبال چه هستند.
کارکرد و نقش بخش مقدمه چیست؟
به بیان ساده، مقدمه باید به سؤال چرا: چرا این موضوع را برای تحقیق انتخاب کردید، چرا کار شما مهم است؛ چرا شما این روش یا رویکرد خاص را برای پژوهش خود اتخاذ کردید، پاسخ دهد. همچنین می‌توان به مقدمه به‌عنوان بخشی نظر کرد که قرار است پژوهش شما، شکاف دانشی در حوزه موردنظر را پر کند یا بخشی که در آن مقاله بناست به دانش و متون موجود بیافزاید.
کار دیگری که مقدمه باید انجام دهد، زمینه‌چینی موضوع تحقیق، تنظیم بافت و چارچوب مقاله و آنچه بناست انجام شود است. شما این کار را با تبیین مسئله‌تان، بیان سؤال و فرضیه پژوهشی و مرور مختصر سایر راه‌حل‌ها، یافته ها و رویکردهای مقالات گذشته، انجام می‌دهید.
به یاد داشته باشید که معمولاً یک پایان‌نامه یا یک رساله دارای فصل جداگانه‌ای با عنوان بررسی متون Literature Review” است، اما یک مقاله پژوهشی چنین بخشی ندارد. در عوض، در مقدمه، شما به بررسی مختصری از مقالات جدید و مرتبط با پژوهشتان می‌پردازید.
اکنون‌که زمینه‌چینی را انجام داده‌اید، قسمت آخر مقدمه باید اهداف پژوهشتان را مشخص کند. این بخش پایانی مقدمه باید شامل جزئیات خاص با سؤال (های) دقیقی باشد که بعدها در بخش‌های دیگر مقاله قرار است به آنها پاسخ دهید.
رویکرد 4 مرحله‌ای برای نوشتن بخش مقدمه
به‌عنوان یک قاعده کلی، بخش مقدمه حدود ده درصد از کل کلمات یک مقاله تحقیقی را تشکیل می‌دهد، به عبارتی در یک مقاله 4000 کلمه‌ای، بخش مقدمه حدود 400 کلمه در سه پاراگراف را تشکیل می‌دهد.
نحوه نوشتن بخش مقدمه به‌صورت مرحله‌به‌مرحله:
1.زمینه‌چینی کنید و بافت (context) و چارچوب مقاله را تنظیم کنید.
این قسمت ابتدایی مقدمه، خوانندگان را برای اطلاعات دقیق‌تر و خاص‌تری که بعداً آورده می‌شود، آماده میکند. دو جمله اول معمولاً عام و عمومی هستند.
به عبارتی ابتدای مقدمه حاوی اطلاعاتی درباره موضوع عام مقاله است، پس بر مفاهیمی که در عنوان مقاله حضور دارد تمرکز کنید. اصطلاحات فنی و ناآشنا را تعریف کنید.به مخاطب و دانش پیشین وی و آنچه مایل هستید بداند توجه کنید.
به چند مثال زیر توجه کنید:
مقاله‌ای در مورد مواد آلی در خاک می‌تواند بدین شکل آغاز شود: تولید پایدار محصول تابعی از خصوصیات فیزیکی، شیمیایی و بیولوژیکی خاک است که به‌نوبه خود، به‌طور قابل‌توجهی تحت تأثیر مواد آلی موجود در خاک قرار می‌گیرد.
مقاله‌ای که در مورد نقش مفید باکتری‌ها در درمان سرطان بحث میکند، می‌تواند به شرح زیر باشد: نقش باکتری‌ها به‌عنوان ماده ضد سرطان تقریباً صدسال قبل شناخته شد.»
مقاله‌ای در مورد باتری‌های لیتیوم می‌تواند این تحقیق را با این جمله معرفی کند: رشد سریع باتری‌های لیتیوم یونی و کاربردهای جدید آنها از قبیل تغذیه اتومبیل‌های برقی و ذخیره انرژی برای تأمین شبکه، نیاز به روش‌های مطمئن‌تری برای درک و پیش‌بینی عملکرد باتری دارد.
درعین‌حال، جملات مقدماتی نباید خیلی کلی باشد:توجه داشته باشید که در مثال‌های فوق، مقدمه با صحبت درباره کشاورزی، سرطان یا باتری آغاز نمی‌شود، بلکه با ذکر ماده آلی در خاک، نقش باکتری‌ها و باتری‌های لیتیوم یون آغاز می‌شود.
هنگامی‌که اولین جمله، موضوع کلی و عمومی را بیان کرد، جمله بعدی می‌تواند به موضوع تخصصی که به همان موضوع عمومی اشاره دارد توجه کند.شاید متوجه شده باشید، مقالات در مثال‌های ذکرشده در بالا، به موضوع تخصصی شامل: 1)درمان برخی از انواع سرطان‌ها در اثر عفونت تصادفی توسط Streptococcus pyogenes، 2) معرفی ماده آلی موجود در خاک به‌عنوان منبع مواد مغذی گیاهان و انرژی برای میکروارگانیسم‌ها و 3) استفاده از فنون تصویربرداری برای تجسم ساختار سه‌بعدی از مواد و اجزای باتری‌ها در مقیاس نانو است.
2.موضوع تخصصی تحقیق خود را معرفی کرده و دلیل مهم بودن آن را توضیح دهید (به عبارتی چرا موضوع شما مهم است).
نویسندگان به سمت ارائه موضوع تخصصی تحقیق خود پیش می‌روند. درواقع از عام به خاص حرکت می‌کنند؛ بنابراین در قسمت بعد می‌توانید برخی از آمارها و چالش ها را برای نشان دادن اهمیت موضوع یا جدی بودن مسئله بیان کنید.
در اینجا چند مثال آورده شده است:
در مقاله‌ای در مورد کنترل مالاریا با اقدامات پیشگیرانه: می‌تواند به تعداد افراد مبتلا، تعداد ساعات ازدست‌رفته فرد یا هزینه درمان این بیماری اشاره کند.
در مقاله‌ای در مورد تولید محصولات کشاورزی که به آب کمی احتیاج دارند: می‌تواند به فراوانی خشک‌سالی‌های شدید یا کاهش تولید محصول به دلیل خشک‌سالی اشاره کند.
در مقاله‌ای در مورد روش‌های کارآمدتر در حمل‌ونقل عمومی: می‌تواند میزان آلودگی هوا را ناشی از اگزوزهای ناشی از اتومبیل و دوچرخه یا نسبت کوچک‌تر بین تعداد خودروها و طول جاده ذکر کند.
راه دیگر برای تأکید بر اهمیت موضوع تحقیق،برجسته کردن مزایای احتمالی حل مسئله یا یافتن پاسخ به این سؤال است: برای مثال تولید بیشتر، دستگاه‌های ماندگارتر. این رویکرد بر رویکرد مثبت‌گرا تأکید دارد.
به‌عنوان‌مثال، به‌جای اینکه بگوییم هرسال X دلار به دلیل مالاریا از بین می‌رود، بگویید که در صورت جلوگیری از مالاریا سالانه X دلار صرفه‌جویی می‌شود، یا X با استفاده از آبیاری با میلیون X لیتر آب صرفه‌جویی می‌شود، یا X ساعت نفر می‌تواند به دلیل بهبود کیفیت هوا یا کاهش آلودگی، از بیماری‌های نجات یایند.
3.به آثار و تحقیقات گذشته برای حل مسئله یا پاسخ به سؤال پژوهش اشاره‌کنید.
به عبارتی به یافته های مقالات یا منابع جدید و مرتبط گذشته اشاره‌کنید. متون را دسته‌بندی و مقوله‌بندی کنید. فقط به متون ارجاع دهید تا خوانندگان اگر می‌خواهند به آنها مراجعه کنند. بااین‌حال، مناسب است که تحقیقات مربوطه قبلی و رویکرد پژوهشی خود را در مقایسه با سایر آثار نشان دهید.
تفاوت کار شما با سایر آثار می‌تواند ساده و کم باشد:مثلاً ممکن است همان مجموعه آزمایش‌ها را تکرار کرده باشید اما با ماده متفاوت یا مطالعه دقیق‌تر با استفاده از ابزارهای تحلیلی‌تر و پیشرفته‌تر یا با یک نمونه بسیار بزرگ‌تر و متنوع در یک موقعیت جغرافیایی کاملاً متفاوت انجام داده باشید.
در اینجا دو مثال آورده شده است:
«اگرچه این مطالعات باارزش بودند، ولی به دلیل در دسترس نبودن پیش‌نویس توالی ژنوم، اطلاعات کمی در مورد مکانیسم‌های تکاملی و نظارتی ارائه می‌دهند.»
پاسخ گیاهان در مقابل رفتار حشرات تغییر می‌یابد اما این جنبه‌ها بیشتر در محصولات زراعی تنها موردمطالعه قرارگرفته است، درحالی‌که مقاله حاضر رابطه بین محصولات زراعی و آفات آنها را در یک سیستم کشت مخلوط بررسی میکند.
4. در نهایت مقدمه را با ذکر اهداف پژوهش یا پرسش های پژوهشی خود، نتیجه‌گیری کنید.
بندهای قبلی باید به‌طور منطقی به اهداف خاص مطالعه شما منجر شود. پس در قسمت آخر مقدمه، هدف مقاله خود را در قالب فرضیه یا پرسشی را که درصدد پاسخ آن هستید به علاوه ساختار مقاله و آنچه در ادامه مقاله در انتظار خواننده است بیان کنید.
توجه داشته باشید که این بخش از مقدمه جزئیات تخصصی را ارائه می‌دهد: به‌عنوان‌مثال، در بخش اولیه مقدمه به اهمیت کنترل مالاریا اشاره شده است، درحالی‌که در بخش نهایی نتیجه‌گیری می‌کنید که از چه روش‌های کنترل استفاده می شود و چگونه ارزیابی‌می شود.
درعین‌حال، از جزئیات بیش‌ازحد اجتناب کنید زیرا این موارد متعلق به بخش مواد و روش‌ها در مقاله است.
اگر به‌عنوان‌مثال، تحقیقات شما در مورد یافتن نسبت‌های مناسب دو فلز در یک آلیاژ بود و شما 10 نسبت مختلف را آزمایش کردید، لازم نیست که شما این نسبت‌ها را ذکر کنید: کافی است بگوییم که نسبت‌ها از 50:50 تا 10:90 متفاوت است
در اینجا دو مثال دیگر وجود دارد:
‘ما باهدف ارزیابی اثربخشی چهار راهکار ضدعفونی‌کننده در بروز بیماری‌های موجود در بیمارستان در برابر ارگانیسم‌های مقاوم به دارو و Clostridium difficile انجام‌شده است. (2) برای کشف دلایل طغیان و عوامل اپیدمیولوژیکی که در آن نقش داشته‌اند؛ و (3) برای ارزیابی چگونگی مدیریت این عوامل برای جلوگیری از همه‌گیری‌های آینده.
روش‌های مختلفی برای ساختن اهداف وجود دارد. استفاده از سؤالات پژوهشی، فرضیه‌ها و تعاریف عملیاتی متداول‌تر است که هرکدام در زیر با متن ساختگی نشان داده‌شده است:
‘آیا بعضی از ژن‌های موجود در گندم شبکه‌های ژن ایجاد می‌کنند؟ اگر این کار را انجام دهند، در مقایسه با برنج تا چه حدی؟
‘آیا عناصر نظارتی در پروموترهای آن ژنها نقوش حفاظت‌شده‌ای را نشان می‌دهند؟
‘سرانجام و به‌طور خاص، آیا این ژن های موجود در گندم الگوی بیان بافتی یا اندام خاصی را نشان می دهند؟
فرضیه‌ها
تصمیم گرفتیم چهار فرضیه زیر را که مربوط به کارکنان شرکتهای فناوری اطلاعات است آزمایش کنیم:
H1: مراحل شغلی روی ارزش‌های کاری تأثیر می‌گذارد.
H2: مراحل شغلی بر میزان رضایت شغلی تأثیر می‌گذارد.
H3: مراحل شغلی بر تعهد سازمانی تأثیر نمی‌گذارد.
استفاده از بیان مصدری
بررسی پاسخ Oryza sativa به چهار دوز مختلف ازت ازنظر 1) تولید زیست‌توده، 2) ارتفاع گیاه و 3) طول مدت محصول. “
نوشتن مقدمه و بحث یکی از دشوارترین بخش‌ها در هنگام نوشتن مقاله است. بااین‌حال، رویکرد 4 مرحله‌ای که در این مقاله توضیح داده‌شده است، باید کار را راحت کند.
نکته آخر: اگرچه مقدمه اولین بخش از متن اصلی مقاله شماست، لازم نیست از ابتدا آن بخش را بنویسید.
بعدازاینکه بقیه مقاله را نوشتید، می‌توانید آن را بنویسید، یا حداقل در پایان آن را تجدیدنظر کنید: این کار نه‌تنها نوشتن مقدمه را ساده‌تر میکند بلکه باعث می‌شود آن را قانع‌کننده‌تر بنویسید.
https://info-consulting.ir/wp-content/uploads/2020/07/Open-access.png400400دکتر مریم اسدیhttp://info-consulting.ir/wp-content/uploads/2020/08/Untitled-5-300x200-1.pngدکتر مریم اسدی2020-07-27 12:07:212023-02-07 13:16:10رویکرد چهار مرحله‌ای برای نوشتن بخش مقدمه یک مقاله پژوهشی
کلیدواژه ها کلماتی هستند که جوهر و موضوع مقاله شما را بیان می کند. کلیدواژه ها باعث جستجوپذیر شدن مقاله شما می شوند و تضمین می کند که مقاله شما به آسانی یافت شود، خوانده و استناد شود. بنابراین، مهم است مرتبط ترین و مناسب ترین کلیدواژه را انتخاب کنید که به پژوهشگران در یافتن مقاله یتان کمک کند. انتخاب کلیدواژه های مناسب برای اهداف نمایه سازی و جستجو مهم است. کلیدواژه ها باید خاص مقاله شما باشد.
در اینجا به ده رهنمود اشاره می کنیم که به شما در ساختن کلیدواژه های مرتبط و کارآمد برای مقاله تان کمک می کند:
مقاله خود را بخوانید و کلمات و عبارت های پربسامد را استخراج کنید. مفاهیم اصلی و اصطلاحات مرتبط را پیدا کنید.
خود را جای خواننده بگذارید: خواننده از چه کلیدواژه هایی برای جستجو استفاده کند تا بتواند مقاله شما را پیدا کند؟
بهتر است کلیدواژه ها، عبارات دو یا چهار کلمه ای باشند. کلیدواژه های تک کلمه ای قابل قبول است، اما ممکن است منجر به انطباق های غلط شود و نتایج بازیابی را افزایش دهد.
کلیدواژه ها باید حاوی کلمات و عباراتی باشند که موضوع مقاله درباره آن است. کلمات و عباراتی را که با موضوع شما ارتباط تنگاتنگی دارند نیز درج کنید (به عنوان مثال، اگر مقاله در مورد بیماری های قلبی است، از کلماتی مانند سکته مغزی ، سیستم گردش خون ، خون و غیره استفاده کنید).
نباید فقط از عبارت های عنوان، به عنوان کلیدواژه استفاده کرد، چون عنوان به طور خودکار در نمایه ها می آید و کارکرد کلیدواژه ها افزودن نقاط دسترسی بیشتر است.
همچنین از اصطلاحاتی استفاده کنید که خوانندگان احتمالاً از آنها استفاده می کنند (برای مثال ، اگر مقاله در مورد اختلالات ستون فقرات است، از کلماتی مانند نخاع، ستون مهره، ستون فقرات و غیره استفاده کنید).
شکل های کامل کلمات کوتاه شده یا کلمات اختصاری و آغازه ها نیز به عنوان کلیدواژه باید نوشته شود.
مجلات معمولا 3 تا 8 کلیدواژه را درخواست می کنند. با این حال، خوب است که 4 تا 5 کلیدواژه آماده داشته باشید تا بسته به نیاز مجله هدف، تعداد بیشتری نیز اضافه کنید.
از تزاروس ها یا واژگان تخصصی رشته خود برای مستندسازی و شکل پذیرفته شده کلیدواژه ها استفاده کنید.
قبل از اینکه مقاله خود را ارسال کنید، کلیدواژه های خود را در موتورکاوش و پایگاه های اطلاعاتی جستجو و کنترل کنید.
مثال:
Manuscript title: Direct observation of nonlinear optics in an isolated carbon nanotube
Poor keywords:molecule, optics, lasers, energy lifetime
https://info-consulting.ir/wp-content/uploads/2020/07/keyword-research-blog-1280x720-1.jpg400400دکتر مریم اسدیhttp://info-consulting.ir/wp-content/uploads/2020/08/Untitled-5-300x200-1.pngدکتر مریم اسدی2020-07-27 11:15:592023-02-07 13:18:29بیان ده نکته برای انتخاب کلیدواژه برای مقاله
بسیاری از پژوهشگران تنها چکیده را می خوانند پس بایستی مسقل باشد. باید چکیده اطلاعات کافی و دقیق از پژوهش شما به خوانندگان بدهد، پس چکیده باید بدون مقاله نیز قابل درک و فهم باشد.
چکیده باید به این سوالات پاسخ دهد:
چه چیزی انجام دادید؟
چرا انجام دادید؟
یافته هایتان چیست؟
چرا یافته هایتان مهم اند؟
عناصر ضروری چکیده باید شامل:
مقدمه:بیان مختصری از موضوع اصلی تحقیق در یک یا دو جمله کلی،
هدف: بیان مختصری از هدف مقاله و طرح پرسش تحقیق،
روش شناسی یا متدولوژی:بیان روش شناسی تحقیق تان و به عبارتی با چه روشی به پرسش پژوهش خود پاسخ داده‌اید،
️یافته ها و اصالت پژوهش:بیان مختصری از یافته‌ها و نتایج بدست آمده پژوهش و چرا این نتایج مهم هستند.
چند قانون مهم درباره چکیده!!!
همیشه آن را تمام نما بنویسید یعنی یافته ها و نتایج را بیان کنید (البته کلی).
به نوع چکیده مورد تقاضای مجله توجه کنید:
چکیده ساختار نیافته
چکیده ساختاریافته
از بکاربردن لغات مبهم و خیلی تخصصی خودداری کنید.
از بکار بردن اختصارات خودداری کنید.
در چکیده از ذکر ماخذ خودداری کنید.
برای نوشتن چکیده انگلیسی از زمان گذشته ساده استفاده کنید.
محدودیت کلمه را برای چکیده با توجه به ضوابط مجله درنظر بگیرید (150 تا 200، حداکثر 250 کلمه)
چکیده را می توان به دو شکل چکیده ساختاریافته یا چکیده ساختارنیافتهنوشت که این مورد به دستورالعمل نشریه هدف دارد.
نمونه ای از چکیده ساختارنیافته:
[1In the past, productivity assessment and performance evaluation were carried out separately due to cost constraints. The appropriate use of schedule compression methods to accelerate the work at hand will reduce additional costs.] [2The aim of this study was to develop a project monitoring tool that combines productivity assessment and schedule compression methods for reporting productivity status and evaluation project performance.][3Factors affecting productivity and schedule compression methods were identified and measured from completed building projects. The capability of using these factors as project assessment tool and project performance predictor was analyzed using fuzzy logic inference system.] [4It is found that the time performance ration can be included in a project status report to monitor and predict project performance.]
مقدمه و بیان موضوع کلی
هدف مقاله یا پرسش پژوهش
روش پژوهش
نتایج
نمونه ای از چکیده ساختاریافته:
[1Purpose-The present study aimed to investigate the effects of verbal-imagery cognitive styles of information searching behavior of users in using the Web].
[2Methodology- Forty-four participants, including academic staff from Iranian universities and research centers, were recruited for this study. The participants’ cognitive style was measured by using Riding’s Cognitive Style Analysis test…..].
[3Findings– 48 strategies in four categories of behaviors in searching Web was identified and determined. There were associations between users’ cognitive styles and information searching behavior….].
[4Research limitations/implications- The study provides a new understanding of Web users’ information search behavior ….].
[5Originality/value– The paper adopted a mixed approach in the area of information searching on the Web which is mainly dominated by research methods].
هدف مقاله یا مسئله پژوهش
روش پژوهش
نتایج یا یافته‌های پژوهش
محدودیت‌ها و کاربردهای پژوهش
راهنمای عمومی نوشتن چکیده در قالب شکل
https://info-consulting.ir/wp-content/uploads/2020/08/485e0e4f9123944ea0de1ed80c4b7748.jpg400400دکتر مریم اسدیhttp://info-consulting.ir/wp-content/uploads/2020/08/Untitled-5-300x200-1.pngدکتر مریم اسدی2020-07-27 11:04:132023-02-07 13:18:19چگونه برای مقاله یا گزارش خود چکیده بنویسیم؟
پیشنهاد ابزارهای کمکی برای ساختن کلیدواژه:
