نوشته‌ها

هشت رهنمود سریع برای نوشتن عنوان

فایل pdf اینفوگراف

 

Loading

ده رهنمود برای کاهش طول مقاله پژوهشی تان

مختصرنویسی یا کوتاه نویسی برای بسیاری از نویسندگانی که زبان انگلیسی زبان دوم آنهاست،  بسیار دشوار است، چون کلمات مناسب را نمی توانند برای جایگزین کردن با عبارات و جملات طولانی بیابند. همچنین، مختصرنویسی برای انگلیسی زبانان هم دشوار است، چون حرفهای زیادی برای گفتن وجود دارد و آن حرف ها باید در قالب جملات کوتاه و مختصر بیان شود.

بهترین کار این است که مجله هدف را در نظر بگیرید و سعی کنید هنگام نوشتن، مختصر بنویسید. بعد از نوشتن اولین نسخه، آن را منتقدانه بررسی کنید و تا آنجایی که ممکن است جملات و عبارات را کوتاه و مختصر کنید.

در ادامه به ده رهنمود ساده برای خلاصه کردن مقاله اشاره می کنم. شاید بکارگیری همین ده رهنمود به شما در کوتاه کردن طول مقاله تان کمک کند.

1) با جملاتی که با عبارات “there is a previous study on” ، “it has been reported that” یا عبارات مشابه  آن آغاز شدند، شروع کنید. چنین جملاتی اغلب با استناد (ارجاع) همراه است که  همین عبارات باعث می شوند جمله را طولانی کنند. می توانید این عبارات را حذف کنید و فقط جمله نقل قول باقی بماند.

برای مثال:

Original: It has been reported that the incidence of Alzheimer’s disease increases with age (Rogue et al., 2004). (17 words)

RevisedIt has been reported that tThe incidence of Alzheimer’s disease increases with age (Rogue et al., 2004). (12 words)

2) جملات دارای نام محصول را می توان با گذاشتن نام محصول درون پرانتز کوتاه کنید،

برای مثال

Original: The samples were analyzed on the ABC spectrophotometer (Zhejiang Scientific, Zhejiang, and China) to determine the xyz values. (17 words)

Revised: The samples were analyzed on the ABC spectrophotometer to determine the xyz values (ABC spectrometer; Zhejiang Scientific, Zhejiang, China). (15 words)

3) اسمی سازی (Nominalizations) یعنی استفاده از شکل اسمی به جای شکل فعلی کلمات، باعث طولانی تر شدن جملات می شود، بنابراین به دنبال این موارد باشید. در مثال زیر ، استفاده از “شکل فعلی کلمه” به جای “اسمی آن” جمله را کوتاه تر می کند.

برای مثال

Original: A diagnosis of cancer was made on the basis of the findings. (12 words)

RevisedA diagnosis of cCancer was diagnosedmade on the basis of the findings. (9 words)

4) در بخش نتایج، از بیان نتایج جداگانه برای گروه ها و به دنبال آن بیان نتایج آماری آن خودداری کنید. در عوض ، نتایج را کلی بیان کنید و مقادیر  را درون پرانتز قرار دهید.

برای مثال:

Original: The protein level was 5 mg in Group A, while it was 3 mg in Group B, the difference being statistically significant (p < 0.05). (25 words)

Revised: The difference in the protein level was 5 mg in between Ggroups A and B, while it was 3 mg in Group b, the difference being statistically was significant (5 mg vs. 3 mg, p < 0.05). (21 words)

5)  بررسی کنید که آیا می توانید جملاتی را که حاوی اطلاعات بسیار پایه ای است و برای مخاطب بدیهی است حذف کنید. معمولا نویسندگان چنین جملاتی را در ابتدای مقدمه و بحث اضافه می کنند. هر چند که زمینه چینی مهم است، اما بیان اطلاعات بسیار بدیهی ممکن است برای مخاطبان تان کسل کننده باشد.

برای مثال

If you are writing a study about AIDS, avoid starting the introduction with a statement like “AIDS is a life-threatening disease.”

6) به دنبال عبارات معمولی باشید که می توانند با تک کلمه جایگزین شوند. در اینجا چند نمونه معمول وجود دارد:

برای مثال

A number of – several

As a result – therefore

On the other hand – whereas

As a consequence of – owing to

7) در دستور زبان انگلیسی این امکان وجود دارد که  عناصر تکراری در جمله را حذف کنیم که به آن ” حذف به قرینه” یا elliptical constructions می گویند.

برای مثال

Original: Group A was given cyclosporine, Group B was given FK506, and Group C was given chlorambucil. (16 words)

Revised: Group A was given cyclosporine; Group B, was given FK506; and Group C, was given chlorambucil. (12 words)

 8) اکثر نرم افزار های واژه پرداز مانند MS Office کلماتی که بین آنها با خط جدا شده، یک کلمه در نظر می گیرند. بنابراین هر جا که ممکن است از اصطلاحاتی استفاده کنید که بین کلمات از خط استفاده شده است.

برای مثال

Original: After rehabilitation, the patients came to rely on themselves. (9 words)

Revised: After rehabilitation, the patients became self-reliantto rely on themselves. (6 words)

9) استفاده از زمان معلوم به جای زمان مجهول به کاهش تعداد کلمات در ساختارهای خاص کمک می کند.

برای مثال

Original: Written  informed consent was given by all patients. (8 words)

Revised:  All patients gave Wwritten  informed consent was given by all patients. (6 words)

10) از ساختارهای ملکی که از “of” استفاده می کنند خودداری کنید.

برای مثال

Original: Patients of Group 1 were followed up for 6 months, and those of Group 2, for 12 months. (18 words)

RevisedPatients of Group 1 patients were followed up for 6 months, whileand those of Group 2 patientswere followed up, for 12 months. (15 words)

این رهنمودها به شما کمک می کند تا بدون تغییر در مفهوم متن، به طور قابل توجهی از طول نسخه خود بکاهید. اما كاهش كلمه هرگز آسان نیست و معمولاً خواندن كل مقاله در چندین مرحله انجام می شود تا تمام جنبه های احتمالی کوتاه نویسی را شناسایی کنید. اگر همه رهنمودها را در نظر گرفتید  ولی هنوز متن شما طولانی است، باید متن خود را مرور کنید و تصمیم بگیرید که چه چیزهایی دیگری را می توان حذف کرد.

Loading

چگونه بخش بحث و نتیجه گیری را بنویسیم؟

به بیان ساده این بخش به این سوال پاسخ می دهد که معنی یافته ها و نتایج بدست آمده از پژوهش چیست؟ این بخش ارتباط بین نظر و عمل است، جایی است که نتایج پژوهشتان را با مبانی نظری و پژوهش های گذشته پیوند می زنید. پس این بخش ارتباط تنگاتنگی با بخش مقدمه و بررسی متون دارد. در این بخش نتایج و یافته ها خلاصه، معنی و تفسیر می شوند. نوشتن بخش بحث و نتیجه گیری همانند بخش مقدمه یکی از دشوارترین بخش‌ها در هنگام نوشتن مقاله است. بااین‌حال، با توضیحاتی که در ادامه می آید، باید کار را راحت کند.


ساختار بخش بحث و نتیجه گیری:

  • ساختار بحث همانند بخش نتایج براساس سوالات پژوهشی یا اهداف پژوهش است. پس به بخش مقدمه برگردید و به سوالات یا اهدافی که در مقدمه مطرح کردید توجه کنید.

  • سپس نتایج کلیدی هر سوال یا هر هدف را از بخش نتایج، استخراج کنید.
  • نتایج را دقیق و روشن بدون اعداد و محاسبات آماری خلاصه کنید.
  • استنباط ها، تفسیرها و هر گونه تبیین های احتمالی خود را از نتایج بیان کنید یعنی نتایج بدست آمده، دلالت بر چه چیزی دارند.
  • بیان کنید آیا نتایج بدست آمده فرضیه های پژوهش شما را حمایت می کند یا خیر؟

  • ارتباط نتایج با مطالعات گذشته را بیان کنید. پس به بخش بررسی متون بروید و تمام پژوهش های مرتبط با این نتایج را بیابید.
  • بیان کنید آیا نتایج بدست آمده با پژوهش های قبلی در یک راستا بوده اند یا خیر، یا نتایج جدید هستند؛ به عبارتی نشان دادن تفاوتها ونشان دادن دانش نو
  • اگر نتایج در یک راستا نبودند و نتایج جدید بودند، می توانید دو تا سه دیدگاه و استدلال خود را درباره این نتایج بیان کنید.
  • بعد آن کاربردهای پژوهش خود را بیان کنید (Implications & Originality) یعنی آیا یافته های شما بینشی نو و کاربردی یا دانش نو و کاربردی یا راهکاری نو و کاربردی تولید کرده است (Contribution of Knowledge) و در کل توسعه را تغذیه می کند.
  • به عبارتی تاثیر احتمالی پژوهشتان را بیان کنید و تاکید کنید اگر نتایج این پژوهش بکار گرفته شود، چه تاثیری برجامعه هدف دارد.
  • محدودیت های پژوهش (Limitations)، عوامل بازدارنده و متغیرهای غیرقابل کنترلی که در طی فرایند پژوهش با آن مواجه بودید بیان کنید.
  • با توجه به نتایج پژوهشتان، پیشنهادهایی برای پژوهش بیشتر در آینده بیان کنید (Further Research).

Loading

با گوگل اسکالر می تونی بررسی متون انجام بدی: در ده گام

یکی از مهمترین انواع مقالات، مقالات مروری یا مقالاتLiterature review یا مقالات Reviews هستند. مقاله هایی که به نقد و تحلیل متون در یک حوزه موضوعی می‌پردازند تا نقاط قوت و ضعف، خلا ها، نقاط اشتراک و افتراق، و گامهای بعدی پژوهش در یک حوزه را شناسایی کنند. با استفاده از این مقالات، شما می توانید روندها، خلاء ها و چشم اندازهای حوزه موضوعی مورد علاقه خود را شناسایی کنید.

در ابتدای فرایند پژوهش و برای یافتن ایده و موضوع برای پژوهش، این نوع مقالات بسیار حائزاهمیت است. با استفاده از یک راهبرد موثر و  عبارت جستجو مناسب و دقیق، در پایگاه های اطلاعاتی و موتورهای کاوش علمی می توانید به راحتی این نوع مقالات را جستجو و به آنها دسترسی یابید.

در  تصاویر زیر مراحل به روشنی بیان می شود:

گام 1:

گام 2:

گام3:

گام4:

گام5:

گام6:

گام7:

گام 8:

گام9:

گام 10:

Loading

چگونه بخش روش شناسی مقاله پژوهشی را بنویسیم؟

روش ((Method به رویه یا فرایند رسیدن به هدف اشاره دارد و یا به عبارتی گام هایی است که محقق برای گردآوری و تحلیل داده ها برمی دارد، و روش شناسی( Methodology) پژوهش به مجموعه ای از تدابیر، فنون، شیوه ها و ابزارها اشاره دارد که برای دستیابی به پاسخ و یافتن راه حل در خدمت پژوهش قرار می گیرد.

روش شناسی نوعی جهان بینی است که بر چگونگی ارائه سوال پژوهش و تصمیم در مورد روش و تحلیل داده ها تاثیر دارد و رویکرد مورد استفاده توسط محقق برای هدایت و انجام پژوهش است.

بخش روش شناسی در مقاله پژوهشی مانند نوشتن یک گزارش سفر است و نقشه راهی است که خوانندگان را در یک سفر واقعی که نویسنده برای رسیدن به مقصد طی کرده، هدایت و راهنمایی می کند.

شاید بتوان گفت این بخش به دلیل ماهیت توصیفی و داستان گونه ای که دارد، ساده ترین و آسانترین بخش مقاله برای نوشتن است.

این بخش به سوال how پاسخ می دهد یعنی “چه چیزی شما برای حل مشکل انجام دادید” .

دلیل مهم بودن این بخش این است که یافته ها و چگونگی تفسیر و تحلیل آنها متاثر از روش پژوهش شماست، باورپذیری یافته و بحث بستگی به اعتبار روش پژوهش تان دارد، به سایر پژوهشگران کمک می­کند پژوهش شما را تکرار کنند و داوران و خوانندگان با خواندن این بخش در مورد اعتبار پژوهش شما قضاوت می کنند.

این بخش حاوی جزئیات اساسی شامل رویکرد و روش پژوهش، روش گردآوری داده ها و نحوه ذخیره و ثبت داده‌های گردآوری شده، دلایل استفاده از روش‌ها  و نحوه اجرای آن‌ها، اطلاعات درباره نمونه ها یا جامعه مورد استفاده، مکان انجام پژوهش، بیان ابزارها، مواد و تجهیزات و ابزارهای اندازه گیری و کمیت ها، مدت زمان انجام، توصیف آزمون های آماری و نرم افزارهای مورد استفاده، روش تجریه و تحلیل داده ها و و در صورت نیاز تدوین مدل مفهومی پژوهش است.

باید طوری روش های بکار گرفته را مکتوب کنید تا شخص دیگری بتواند پژوهش شما را عینا تکرار کند.

روش های رسمی یا به اثبات رسیده را می توان ارجاع دهید و نیاز به تبیین نیست، اما برای روش های جدید و کمتر متعارف، استدلال و دلایل استفاده از روش را بیان کنید، این باعث می شود خوانندگان کنجکاو شوند و با مقاله درگیر شوند.

در صورت امکان این قسمت را به بخش‌های فرعی مناسب تقسیم‌بندی کنید.

برای کمک به خوانندگان می توانید از عناصر بصری مانند نمودار شماتیک، نمودار جریان، جدول به عبارتی “ترسیم مدل مفهومی پژوهش خود”، در این بخش استفاده کنید. این کار یکنواختی را از بین می برد و به درک و فهم اطلاعات پیچیده کمک می کند.

Loading